首页 > 教学资源

小学语文五年级下期教学计划(精选多篇)

时间:2022-10-20 19:39:24
小学语文五年级下期教学计划(精选多篇)(全文共3197字)

第一篇:2014-2014学年度小学语文五年级下期教学计划

一、教材简析:

本册教材秉承了前九册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点,从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册共10个单元,单元主题分别为:龙、书、礼物、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成,以保持教材的连贯性。

二、学情分析:

全班有学生51人,基础知识较牢固,阅读能力较弱,写作水平有待提高,有个别同学不按时完成作业,上课不认真听讲,需要加强学习目的和学习态度的教育,提高他们学习语文的兴趣,争取在现有基础上有所进步。

三、教材目的和要求:

1、巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读、学习普通话

2、继续学写钢笔字,要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖,要求坐的姿势、握笔姿势正确,养成认真写字的的习惯。

3、能正确、流利、有感情地读课文,会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系,了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文,初步养成预习的习惯。

4、引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力;要注意考察学生对作文内容、文字表达的修改,也要关注学生修改作文的态度、过程和方法;要引导学生通过自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平 ……此处隐藏2253个字……学计划

一、指导思想

以提高学生的思想道德和科学文化素质,培养社会主义建设者和接班人为重要的指导思想。准确把握语文教育的总目标和阶段目标,致力于学生语文素养的提高,为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。

二、学情分析

本班共用学生52人,其中男生28人,女生24人。通过了解知道绝大多数同学养成了良好的学习习惯。能够遵守纪律,尊敬师长,团结同学,热爱劳动,刻苦学习,合作探究,。用集体容易感。在知识方面,大多数同学能在基础部分掌握的比较牢固,但对词语的理解与运用方面,很多孩子只能借助工具书去理解,联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面,有部分同学练习题和短文根本就对不上号,不知道两者结合起来。边阅读边思考,造成了读不懂文章思想感情的现象。在作文方面,有学生写的东西内容空洞,缺乏可读性,美感差。甚至还用个别学生基本语句都不(请您支持wWW.)能写通顺。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手,加强阅读和作文练习,提高学生的综合能力,力争教学质量上台阶。

三、教材分析

本册教材主要有:培养良好的学习习惯·阅读·习作·和练习组成。本册教材安排了七个单元,每单元安排阅读课文3——5篇,共26篇,课文分精读和自读两种。每单元安排习作1篇,共7篇;没单元安排练习1个。教材出了安排朗读·背诵·复述课文等常规项目外,还安排了4个重点项目:一是要求学生用钢笔描红·临写,扎扎实实练好写字基本功;二是常用词语的训练,比较意思相近的词语,联系上下文体会词语的感情色彩,增加词语积累,提高运用词语的能力;三是阅读训练继续提高学生的阅读能力;四是根据课文特点相机安排的小练笔,让学生从句式·段式立意·等方面进行局部仿写练习。

《小学语文五年级下期教学计划(精选多篇)(全文共3197字).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式