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中班数学教案

时间:2022-10-20 19:40:00
中班数学教案(全文共9524字)

幼儿园中班数学教案:按规律排序

教学目标:

1、通过活动,学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。

2、在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序。

3、培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力。

教学准备:

1、各种排列规律的卡片。

2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。

3、操作卡片每人一份。

教学过程:

一、以游戏“寻宝”引入活动。

让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片,打开卡片看看上面有些什么?讨论卡片上不同的变化,说说它们的排列规律。

二、发现规律。

1、观察卡片上物体的排列,让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。

2、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律,想想接着应该排什么?

3、幼儿动手操作,把缺的补上去,将规律补完整,并说说为什么要这样补。

三、操作练习

1、介绍各组活动的内容和要求。

第一组:按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。

第二组:按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。

第三组:按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。

2、幼儿自选操作活动,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律的排列。

……此处隐藏9975个字……1和3。

评析:从小动物找邻居自然过度到数字朋友找邻居,并引出相邻数的概念,用更加生活化、游戏化的语言帮助孩子理解数学概念。

3、游戏:找朋友

(1)教师幼儿共同游戏:找朋友

评析:教师带领幼儿共同游戏,帮助幼儿掌握游戏规则,进一步理解、运用相邻数概念。

(2)幼儿自主游戏找朋友

评析:教师鼓励幼儿自主游戏,幼儿在游戏的过程中加强对新经验的理解和运用。

4、幼儿操作:观察格子里的数字和圆点,在空格中添画相邻的数字和点子朋友。 评析:幼儿操作环节是对幼儿新学本领的运用和检验,幼儿通过书本提供的数字或点子判断出该数的邻居,找出数字的两个相邻数,并记录下来,是一个经验反馈的过程。

5、活动评价

请幼儿介绍自己的操作,鼓励幼儿说一说每个数字(或点子)的相邻数,并说出数与数之间多1少1的关系。

评析:评价环节是教师带领幼儿提升新经验的过程,幼儿不仅能够迅速找出一个数的相邻数,并能进一步理清相邻两数之间多1少1的数量关系。

活动目标:

1.认识5以内的相邻数,能找出5以内各数的相邻数。

2.初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。

3.乐于参于游戏活动,体验数学活动的乐趣。

活动准备:5只小动物图片、5座房子、1~5数字卡片、1~5点卡、1~5实物卡片

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